Simularea examenului de Bacalaureat la Limba și Literatura Română din 2025 a adus în fața elevilor provocări literare. Potrivit surselor din Edupedu.ro, atât liceenii de la profilul real, cât și cei de la profilul uman, s-au confruntat cu subiecte care au testat nu doar cunoașterea textelor literare clasice, ci și capacitatea de a interpreta și a critica opere literare.
Profilul Real - Explorând Psihologia în Literatură
Elevii de la profilul real, filiera tehnologică, și-au început periplul literar cu un fragment de lectură la prima vedere despre Liviu Rusu, preluat din volumul „Evocări” de Ștefan Augustin Doinaș. Acest prim subiect a fost conceput pentru a evalua abilitatea de interpretare a textului și înțelegerea nuanțelor literare.
La subiectul al doilea, elevii au fost invitați să exploreze universul poetic al lui Adrian Maniu prin analiza poeziei „Iarnă”. Această poezie, recunoscută pentru imagistica sa bogată și construcția sa sensibilă, a constituit o adevărată provocare, cerând elevilor să descifreze simbolurile, să interpreteze temele și emoțiile transmise.
Cea mai complexă sarcină a fost, însă, la subiectul al treilea, unde elevii au trebuit să elaboreze un eseu în care să discute particularitățile unui roman psihologic sau al experienței studiat. Aici, majoritatea elevilor s-au orientat către „Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război” de Camil Petrescu, cunoscut pentru introspecția sa profundă și conflictele de conștiință. Cei îndrăzneți au ales să analizeze „Maitreyi” de Mircea Eliade, un roman al experienței fabulos, ce împletește iubirea cu descoperirea de sine.
Profilul Uman - Caracterizarea Personajelor și Analiza Textelor
Și elevii de la profilul uman au primit la subiectul I același fragment despre Liviu Rusu. În plus, analiza poeziei „Iarnă” la subiectul al doilea a cerut o abordare subtilă și o atenție riguroasă la detaliile textului.
La subiectul al treilea, elevii acestui profil au fost puși față în față cu provocarea de a realiza caracterizarea unui personaj dintr-un roman psihologic sau al experienței. Această cerință nu doar că a testat cunoștințele literare, ci a și evidențiat capacitatea elevilor de a înțelege complexitatea personajelor și de a argumenta pertinent trăsăturile acestora.
Reguli și Calendarul Simulării
Pentru a asigura corectitudinea și eficiența procesului educațional, Ministerul Educației a stabilit un set de reguli stricte pentru desfășurarea simulărilor. Evaluarea lucrărilor se va realiza digitalizat, printr-o platformă dedicată, permițând o procesare mai rapidă și mai obiectivă a rezultatelor. Acestea vor fi comunicate individual fiecărui elev pe data de 8 aprilie 2025, conform calendarului oficial.
Reflecții și Pregătire Continuă
Simulările sunt o ocazie excelentă pentru elevi de a-și testa cunoștințele și abilitățile, pregătindu-se astfel pentru examenul final. Fie că vorbim de romane psihologice, de creații lirice sau de citirea critică a textelor la prima vedere, exercițiile propuse le oferă liceenilor ocazia să-și dezvolte gândirea critică, creativitatea și interpretarea literară.
În această perioadă de evaluare intensivă, este esențial pentru elevi să continue pregătirea și să își consolideze numitorul comun al cunoștințelor literare, înțelegând în profunzime operele și autorii studiați.
Pe măsură ce simulările se încheie, elevii se apropie cu un pas mai aproape de Bacalaureatul din 2025 — un examen care nu doar că le va valida cunoștințele acumulate în anii de liceu, dar va și marca o treaptă importantă în parcursul lor academic și profesional.
