Recent, Google a publicat rezultatele studiului “The Future Report”, realizat de compania Livity, care a implicat un sondaj pe un eșantion de o mie de tineri cu vârste între 16 și 18 ani din România. Acest demers a avut ca scop înțelegerea modului în care adolescenții se raportează la tehnologie și inteligența artificială, precum și activitățile lor în mediul online. Studiul confirmă că tinerii percep tehnologia ca pe un instrument indispensabil pentru învățare, explorare creativă și socializare, evidențiind, în același timp, necesitatea de a menține un echilibru și o gândire critică monitorizată.

Integrarea inteligenței artificiale în viața cotidiană

Conform studiului, inteligența artificială a devenit o parte integrantă a vieții adolescenților. Aproape jumătate dintre respondenți (56%) utilizează AI atât pentru proiecte creative cât și în activități educaționale, ceea ce subliniază faptul că aceasta a evoluat în mod semnificativ și se regăsește în rutina zilnică a tinerilor. De asemenea, 22% dintre participanți au menționat că interacționează cu AI ca și cum ar vorbi cu un prieten, ceea ce indică o familiarizare crescută cu această tehnologie.

Majoritatea adolescenților (90%) utilizează AI în scopuri educaționale sau creative cel puțin o dată pe lună. Aceștia o folosesc în mod regulat pentru teme școlare (49%), pentru a redacta texte (26%) sau pentru a genera imagini (23%). De asemenea, 64% dintre tineri afirmă că AI le îmbunătățește creativitatea. În timp ce tinerii recunosc avantajele utilizării inteligenței artificiale, ei sunt și conștienți de riscurile dependenței, punând accent pe importanța gândirii independente și a creativității umane.

Scepticismul față de informațiile online

Studiul sugerează că o mare parte dintre adolescenți (76%) manifestă scepticism în ceea ce privește veridicitatea informațiilor întâlnite online. Aproximativ 50% dintre ei verifică acele informații consultând mai multe surse, în timp ce 52% analizează credibilitatea acestora. Tinerii apreciază utilitatea AI în generarea de idei, dar sunt conștienți și de provocările legate de dezinformare și conținut manipulat.

Internetul joacă un rol esențial în viețile tinerilor, ajutându-i să își descopere interesele, să învețe și să interacționeze social. Adolescentii folosesc platformele online pentru a se distra (40%), a comunica cu prietenii și familia (39%) și pentru a explora hobby-uri (38%), dar și pentru a obține informații educaționale (34%) și a urmări știri (36%).

Controlul timpului petrecut online

Conform rezultatelor, 45% dintre adolescenți spun că petrec mai multe ore online decât și-ar dori. De aceea, 30% dintre tineri au început să își impună limite în ceea ce privește timpul petrecut în fața ecranelor, 27% se dedică unor activități offline, iar 35% aleg să socializeze mai mult cu prietenii și familia.

Informațiile factuale principale provin din comunicările autorităților și relatările presei naționale.

De reținut

Studiul aduce în prim-plan influența crescândă a tehnologiei în viața adolescenților din România, cu un accent deosebit pe inteligența artificială, care se dovedește a fi un instrument esențial în educație și creativitate. Este fundamental ca părinții și educația să sprijine tinerii în dezvoltarea abilităților de gândire critică și verificare a informațiilor, mai ales în era dezinformării generate de tehnologiile actuale. În plus, promovarea activităților offline și a interacțiunilor face-to-face este crucială pentru menținerea unui echilibru sănătos între viața digitală și cea reală.